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            化工儀器網(wǎng)首頁(yè)>資訊中心>政策標(biāo)準(zhǔn)>正文

            《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高等學(xué)校專業(yè)化技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)建設(shè)發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》發(fā)布
            2020年05月20日 11:01:57 來(lái)源:化工儀器網(wǎng) 點(diǎn)擊量:5024

            新時(shí)期下,隨著我國(guó)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新局面的興起,技術(shù)轉(zhuǎn)移作為將科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的重要途徑,正在日漸發(fā)揮著不可替代的經(jīng)濟(jì)推動(dòng)作用。而高校技術(shù)轉(zhuǎn)移作為高校服務(wù)社會(huì)的一種具體表現(xiàn)手段,其重要性不言而喻。

              【化工儀器網(wǎng) 政策標(biāo)準(zhǔn)】新時(shí)期下,隨著我國(guó)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新局面的興起,技術(shù)轉(zhuǎn)移作為將科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的重要途徑,正在日漸發(fā)揮著不可替代的經(jīng)濟(jì)推動(dòng)作用。而高校技術(shù)轉(zhuǎn)移作為高校服務(wù)社會(huì)的一種具體表現(xiàn)手段,其重要性不言而喻。
             
              具體來(lái)看,高校技術(shù)轉(zhuǎn)移可以把高校的技術(shù)、科研以及人才等優(yōu)勢(shì)直接轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力,實(shí)現(xiàn)技術(shù)研究與開(kāi)發(fā)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)雙重效益。同時(shí),高校技術(shù)轉(zhuǎn)移還能推動(dòng)地方乃至國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)學(xué)校與當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的良性互動(dòng)。為此,構(gòu)建高校技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)勢(shì)在必行。
             
              當(dāng)前,高校技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)建設(shè)已經(jīng)成為了國(guó)家技術(shù)轉(zhuǎn)移體系的重要組成部分。近日,為貫徹落實(shí)《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于構(gòu)建更加完善的要素市場(chǎng)化配置體制機(jī)制的意見(jiàn)》和《國(guó)家技術(shù)轉(zhuǎn)移體系建設(shè)方案》(國(guó)發(fā)〔2017〕44號(hào))要求,創(chuàng)新促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化機(jī)制,進(jìn)一步提升高??萍汲晒D(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化能力,科技部、教育部研究制定了《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高等學(xué)校專業(yè)化技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)建設(shè)發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱“《意見(jiàn)》”),現(xiàn)面向全社會(huì)公開(kāi)。
             
              《意見(jiàn)》指出,要堅(jiān)持新發(fā)展理念,深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,創(chuàng)新促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化機(jī)制,以技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)建設(shè)發(fā)展為突破口,進(jìn)一步完善高??萍汲晒D(zhuǎn)化體系,強(qiáng)化高校科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化能力建設(shè),促進(jìn)科技成果高水平創(chuàng)造和高效率轉(zhuǎn)化,加快“雙一流”建設(shè),提升高校服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力,為高質(zhì)量發(fā)展提供科技支撐。
             
              該實(shí)施意見(jiàn)需要完成的主要目標(biāo)為:“十四五”期間,全國(guó)創(chuàng)新能力強(qiáng)、科技成果多的高校普遍建立技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu),體制機(jī)制落實(shí)到位,有效運(yùn)行并發(fā)揮作用。高??萍汲晒D(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化能力顯著增強(qiáng),技術(shù)交易額大幅提升,高校成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化體系基本完善。培育建設(shè)100家左右示范性、專業(yè)化國(guó)家技術(shù)轉(zhuǎn)移中心。
             
              《意見(jiàn)》提出,進(jìn)一步推進(jìn)高等學(xué)校專業(yè)化技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)建設(shè)發(fā)展的重點(diǎn)任務(wù)包括:1.建立技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu);2.明確成果轉(zhuǎn)化職能;3.建立專業(yè)人員隊(duì)伍;4.完善機(jī)構(gòu)運(yùn)行機(jī)制;5.提升專業(yè)服務(wù)能力;6.加強(qiáng)管理監(jiān)督。
             
              其中,在明確成果轉(zhuǎn)化職能方面,《意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào):在符合國(guó)家科技成果轉(zhuǎn)化權(quán)屬相關(guān)法律和政策前提下,高校賦予技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)管理和轉(zhuǎn)化(轉(zhuǎn)讓、許可、作價(jià)投資)科技成果(包括知識(shí)產(chǎn)權(quán))的權(quán)利,授權(quán)技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)代表高校和科研人員與需求方進(jìn)行科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化談判。高校在有關(guān)制度中規(guī)定或通過(guò)訂立協(xié)議約定高校、科研人員、技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)各自的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任,按照服務(wù)質(zhì)量、轉(zhuǎn)化績(jī)效確定技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)的收益分配方式及比例。高??梢云刚?qǐng)社會(huì)化技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)協(xié)助其開(kāi)展科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化工作。
             
              后,《意見(jiàn)》明確要加強(qiáng)高校技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)建設(shè)的實(shí)施保障,具體包括:1.完善工作機(jī)制;2.組織試點(diǎn)示范;3.完善支持激勵(lì)政策;4.開(kāi)展統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)和績(jī)效評(píng)價(jià)。
             
              綜上,從《中國(guó)科技成果轉(zhuǎn)化2019年度報(bào)告(高等院校與科研院所篇)》的出爐,到科技部等九部門聯(lián)合印發(fā)《賦予科研人員職務(wù)科技成果所有權(quán)或長(zhǎng)期使用權(quán)試點(diǎn)實(shí)施方案》,再到此次《意見(jiàn)》的發(fā)布,無(wú)不體現(xiàn)出我國(guó)在推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化方面的努力。此外,從這些推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化、技術(shù)轉(zhuǎn)移方面的政策細(xì)則我們可以看出,國(guó)家對(duì)科研人員和技術(shù)轉(zhuǎn)移人員的權(quán)益愈加重視。
             
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